Le Carrefour d'Animation et d'Expression Musicales, qu’est-ce que c’est ?

Un parcours personnalisé, des rencontres, de la mixité et de l’échange du jeu dynamique, en groupe l’expérience de la scène


Actualités

La Playlist de mars - spéciale chant avec Adeline

Ce mois-ci c'est notre professeure de chant Adeline qui vous propose une playlist dédiée à la voix !
Elle a fait une sélection de morceaux phares dans des styles musicaux hyper variés.
Bonne écoute !
 
--> Youtube 

La Playlist de février - spéciale Idencité

Pour février dans la Playlist du CAEM retrouvez les morceaux choisis par les jeunes d'Idencité.
Ils ont appris à les jouer pendant la semaine de stage vacances de février.

Sur Youtube : https://bit.ly/3rMN5Tn
Sur Spotify : https://spoti.fi/3vjWHHH

Arrêt des cours en présentiel - reprise des cours en visio

Suite aux annonces du 31 mars par le Président de la République, le CAEM ne peut plus accueillir de public à compter de ce samedi 3 avril.

Les cours reprennent donc à distance et/ou en tuto vidéo sauf pour l'Eveil et la Coméide Musicale.

Nous vous souhaitons bon courage pour ce nouveau confinement en espérant pouvoir vous revoir très vite.

L'équipe du CAEM

Parcours culturels dans les écoles de Besançon

Gregory et Jean-Christophe ont créé deux Parcours musicaux pour les enfants des écoles primaires dans le cadre des Parcours Culturels mis en place par la ville de Besançon.

"Ecoutons l'image, dessinons le son"
Gregory Tran-Guilloux et Jean-Christophe David ont créé un film d'animation : L'île des sons mystérieux. Les élèves sont invités à créer eux-même la bande sonore de ce film à l'aide d'instruments de musique et d'objets divers. Tout en expérimentant la création et l'expression ; ils acquièrent au fur et à mesure les notions de rythmes, de silence, de volume sonore, de fréquences et découvrent divers instruments.

"Loop dans la Boucle"
A travers l'utilisation d'une Loop station, les enfants inventent leurs propres créations sonores, faites de textes et de sons provenant d'objets du quotidien.
Il apprennent à utiliser la machine et abordent les notions de boucle musicale, de rythme, de volume et de fréquences sonores.

Cette saison, de septembre à juin, ces deux parcours concernent en tout 10 classes de 9 écoles de la ville soit plus de deux cent enfants.